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摘要:
在素质教育理念下,音乐也成为广大群众生活调味剂,其作为一种艺术形式,在小学教育领域中实施能够有效调解学生心情,还能陶冶其情操.可是受传统应试教育环境所影响,教师对于小学音乐教学重视程度不足,学生也缺少乐感,对于音乐很难提起兴趣.鉴于此,本文就小学音乐课堂乐感培养展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐课堂乐感培养探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乐感演唱 小学音乐 教学实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 301字 语种 中文
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乐感演唱
小学音乐
教学实践
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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