小学科学高效课堂构建策略

• 作者: 林波
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元化 科学 教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（10）
• 页码范围: 0239-0239
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学科学是学生科学学习的初级阶段。但是在实际的教学过 程中，部分教师和学生并不重视此部分内容的授课，导致整体的 小学科学教学效果差。针对这种状况，小学科学教师应转变原有 的授课观念，并在此基础上，运用多元化的方式，开展此部分内 容的授课，真正构建以生为本的小学科学课堂，调动他们的学习 兴趣，运用多种方式进行授课，终达到构建小学科学高效课堂 的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林波	大庆市林甸县林甸镇中心小学	1	0	0.0	0.0