浅谈提高小学语文作文教学有效性

• 作者: 杨根凤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 激发兴趣 有效性 修改作文
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革的形势下，重视对学生作文写作和技能的培养，可让小学生的全面可持续发展。小学语文教师要加强对 学生的写作指导，读写结合，努力激发学生的写作兴趣，运用多元化的教学方法，同时，我认为有一个完善的作文评价修改体系， 会让教师在学生作文教学中，不断的提高学生写作的有效性。

作者信息

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1	杨根凤		1	0	0.0	0.0