让语文课堂充满琅琅书声 ——论小学语文朗读教学

• 作者: 王龙龙
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 朗读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 608
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在逐渐施行新课程变革的阶段,语文课堂在教学方式也会进行一定程度的创新,会重点培养基础的学科能力,阅读和写作都是要加强的部分.朗读是一种直接表达的主要形式,是一种锻炼学生感悟能力的过程.所以,教师要着重加强语文课堂中朗读的发展.本文分析了朗读教学在小学语文课堂中的教学应用策略.