创设情景教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 贾艳芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 创设情景教学法 小学语文教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

所谓的情境教学法就是在教学过程中通过语言、音乐等一系列的外在条件来创造一个合适的、比较真实的环境,让学生通过所创造的模拟环境来真实地感受主人公的心理活动,真正地理解所要学习的内涵和精髓,在这个过程中不仅培养了学生的语言描绘能力还培养了学生的人格,是非常好的一种教学方法.在这种教学方法下,学生也能很好地融入课堂,从而打破了传统的教师讲、学生听的教学模式,提升了教学的质量.