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摘要:
随着新课程改革的不断深入,大家对初中数学的教学提出了更高的要求,以前“填鸭式”的教学模式越来越被社会所淘汰,教师也逐渐开始重视学生的主体地位,注意学生的主体意识对教学效果的重要性。初中的数学课堂是学生发展思维和想象、提高自身综合素质的场所,目前初中数学教师也在不断探求新的教学方式,帮助和引导学生更好的学习数学知识,培养学生的创新精神和实践能力,激发学生学习数学的兴趣,为学生未来学习数学知识奠定坚实的基础。本文将详细的论述新课程理念与初中数学课堂教学的实施策略。
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文献信息
篇名 新课程理念与初中数学课堂教学实施
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中数学 课堂教学 新课程理念 试试策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.116
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
新课程理念
试试策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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