情境教学法在小学语文古诗教学中的应用综述

• 作者: 邹立国
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 小学语文 古诗教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（10）
• 页码范围: 0191-0191
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在社会的有着飞速进展和新课改慢慢推行的大前提下，情境 教学法在授课和教育当中的作用也是越来越大了。古诗词在小学 语文授课时也处在较为关键的位置上，其授课的难度也不算容易。 古诗词的授课过程里需要老师构建一个教学的情境，这样做可以 让学生全身心的投入在课堂之中，学生才能在短时间里到达学习 的状态，让课堂的氛围更加活跃，使古诗词的教学变得更有效果。 该篇文章结合多年教学的经历，以创设情境教学法在小学古诗文 授课里的重要性为出发点，关于该种方法切实的使用也讲说了自 己的看法，希望能够和别的语文教师有一个沟通交流，可以一起 进步。

作者信息

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1	邹立国		1	0	0.0	0.0