小学数学探究式作业设计的研究

• 作者: 黄斌
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 探究式作业设计 有效有趣
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门工具性学科,有较强的实践性.作为学生,完成作业则是一件必不可少的事情,这既能检验知识的掌握情况,又可对基础知识和基本技能加以巩固.作为教师,重视数学基础的训练则尤为重要.但是,单一、重复,大量的习题确让学生苦不堪言,没有新意的作业消磨了学生的学习积极性与主动性,在小学数学教学中如何设计有趣、有效的数学作业,既要体现学生对基础知识、基本技能的掌握程度,又能体现学生学习的过程,培养学生的数学素养,这是每一位数学教师都应关注、思考的问题.那么,教师设计探究性的数学作业则显得至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄斌	甘肃省兰州市城关区华侨实验学校辰北分校	1	1	1.0	1.0