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摘要:
由于小学生性格特点较为活泼,注意力不够集中,逻辑思维意识也不够成熟在学习小学数学知识的过程当中,很容易遇到相应的困难.所以教师要利用数形结合的教学思想来拓展学生的学习理念,帮助学生更好的理解数学的相关题目,增强学生的记忆能力,加深学生的学习意向,帮助学生更好地了解数学的学习技巧,提高学生的学习能力.所以本文主要针对数形结合思想在小学数学教学当中的应用来进行探究,希冀能够更好地帮助小学生掌握数形结合的要素提高学生的数学知识理解能力,提高学生的数学学习热情.
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文献信息
篇名 浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数形结合 小学教学 数学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 626
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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11-9373/Z
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