基于Moodle平台的远程教育学习者满意度评估模型研究

• 作者: 蒲骁旻
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: Moodle平台 远程教育 学习者满意度 评估模型
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 1130字
• 语种: 中文

摘要

由于传统的评估模型,在学习者满意度评估时相似度低.为此,提出基于Moodle平台的远程教育学习者满意度评估模型研究研究.确定远程教育学习者满意度评估指标,通过采集二级学习者满意度测评指标,确定一级学习者满意度测评指标,用于设计模型中的基础指标数据;利用Moodle为平台全程跟踪学习者的学习过程及学习成果,结合跟踪得到的具体数据评估远程教育学习者满意度.设计对比实验,结果表明,设计的评估模型评估相似度明显高于实验对照组,证明设计的评估模型评估精度更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲骁旻		16	16	2.0	3.0