课程目标教学改革引领下的传承与创新

• 作者: 卢啸
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 学生认知规律 课堂教学实践 学科特点 课程目标 课程改革 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

课程目标是课程计划的重要组成部分,是课程改革的出发点和归宿,在整个课程改革中居于核心地位。课程目标教学就是在课程理念的指导下,结合各门学科特点及学生认知规律,围绕教师“教什么”“怎么教”“为什么教”和学生“学什么”“怎么学”“为什么学”等进行课堂教学实践的一种教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢啸	玉林市博白县教育局教研室	1	0	0.0	0.0