PBL教学模式在口腔颌面医学影像诊断学的应用

• 作者: 于美清 刘丽瑾 张扬 杨新光 武利孔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔影像学 PBL教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学专业的必修课,是连接口腔基础医学和临床医学的桥梁课程,任何一位口腔临床医生在医疗工作中都离不开口腔颌面医学影像学知识;它是一门综合性很强的学科,涉及口腔解剖、口腔病理等基础学科及口腔临床各学科,以培养学生通过各种影像技术对口腔颌面部常见疾病的影像学综合诊断能力为目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于美清	河北医科大学口腔医学院	13	64	4.0	8.0
2	张扬	河北医科大学口腔医学院	5	0	0.0	0.0
3	刘丽瑾	河北医科大学口腔医学院	1	0	0.0	0.0
4	杨新光	河北医科大学口腔医学院	2	0	0.0	0.0
5	武利孔	河北医科大学口腔医学院	1	0	0.0	0.0