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摘要:
在西藏牧区,美术课始终被人们所忽视,甚至在很多教师眼里,只要随便仿照着完成一些画作,任务就达成了。然而,美术的教学也是一项长远而艰巨的使命,在教育观念的革新下,其地位也逐步提升,有助于优化学生们的综合素质,有着不可或缺的价值。在系统、科学的美术教学下,孩子们的审美水准会得到长期的锻炼,道德观念被强化,天赋与想象力也拥有了广阔的释放余地,从而以更阳光的面貌成长为合格的新世纪人才。下面笔者谈一谈西藏农牧区小学美术存在的问题及改进策略。
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文献信息
篇名 浅谈西藏牧区小学美术教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学美术 美术课 道德观念 西藏牧区 新世纪人才 西藏农牧区 美术教学 综合素质
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 索朗扎西 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
美术课
道德观念
西藏牧区
新世纪人才
西藏农牧区
美术教学
综合素质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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