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摘要:
融合绘画和手工的版画是小学美术教学课程中的重要内容,可以有效提升学生的实践动手能力和创新能力,起到锻炼学生思维意识的效果,具有远超于其他美术课程的教学效果。版画教学过程中,小学教师需要注意将传统文化融入课程教学之中,将传统节日、生肖文化、年画、京剧、书法等融入其中,重点提升课程内容的文化传承色彩,为版画课程增添光彩。
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小学版画有效教学之我见
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版画
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浅谈农村小学版画教学中潜在的问题及应对措施
农村小学
版画教学
问题及措施
浅谈如何优化小学版画教学
版画教学
积极性
实践创新
审美情趣
内容分析
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文献信息
篇名 小学版画教学中对于传统文化的应用
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学版画教学 传统文化 开发应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0245-0245
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学版画教学
传统文化
开发应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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