拼图阅读教学法在高职英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 曹兆银
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 拼图阅读 Jigsaw reading 高职英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

拼图阅读(Jigsaw reading)教学法作为合作学习方法中的一种形式,如今已经被广泛应用在各个学科的教学过程中。在高职英语阅读教学中,通过采用Jigsaw reading教学法不但有助于学生阅读能力的提升,亦能有效锻炼学生的口语表达能力。该文首先对Jigsaw reading教学法的内容进行阐述,并对于这种教学法的优势进行分析,最后呈现了Jigsaw reading教学法在高职英语阅读教学中的具体应用课例。笔者希望通过本文,能够为Jigsaw reading教学法在高职英语教学中的应用提供一些参考和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹兆银		7	0	0.0	0.0