新课改下如何有效开展小学数学应用题教学

• 作者: 龙洪丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 小学数学 有效开展 应用题教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程理念条件下的小学数学教学中，一个重点和难点的教学内容就是应用题教学，这不仅是对学生学习水平的检测， 也是对学生知识掌握程度的检验。数学各个方面的知识都是相互联系与渗透，各个知识之间的界限十分模糊，加强对学生应用题 的教学是增强学生对数学知识掌握的关键。但是目前我国小学数学在应用题教学中还存在一定问题，因此，小学数学教师要加强 教学改革与创新，努力将数学知识与生活紧密联系，使学生在学习应用题的过程中解决现实问题，以此提高学生解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙洪丹		1	0	0.0	0.0