“课程思政”理念下计算机课程教学改革探究——以《Python程序设计》为例

• 作者: 任越美 杨纪争 赵莹
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 计算机基础课程 教学改革 课程思政 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

为了扎实推进计算机专业基础课程思政建设,实现计算机专业课与思政课同向同行、形成协同效应,文章以《python程序设计》为例,不断挖掘课程思政教育元素,从加强课程顶层设计、完善课程体系建设、明确课程教学目标、加强教师思想政治素质、丰富课程教学内容五个方面来探究高职院校计算机专业课“课程思政”建设路径,进而推动高职院校全员全过程全方位育人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任越美		17	181	6.0	13.0
2	杨纪争		4	0	0.0	0.0
3	赵莹		18	9	1.0	2.0