"微课"应用于高中语文教学的实践分析

• 作者: 程利萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课 高中语文 教学实践 教学情景 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

信息化是新时代教育的趋势,科学技术同教育领域的深度融合有效满足了学生的学习需求,在丰富新颖的教学环境下课程教学质量也随之提升.语文作为各个阶段的必修课程,其在高中阶段更加复杂,对学生的要求更高,语文教师必须积极转变教学理念,提高课程活力,为学生的知识学习和能力提升提供支持.微课作为一种信息化的教学形式,能够将高中语文内容变得形象生动,大大提升教学效率,高效完成既定的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程利萍		2	0	0.0	0.0