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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级管理是一个学校的灵魂,有效的班级管理能把学校教育最大化.班主任有先进的德育管理理念,才能对出现的问题进行分析,并且找到解决问题的策略.针对目前存在的普遍教师不愿做班主任的现象,提出改进案例,优化班主任工作,实施精细化管理.
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文献信息
篇名 基于班级管理的实证研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级管理 实证研究 分析 反思
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘碧春 广东省东莞市塘厦镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
实证研究
分析
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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