基于有效提问的初中语文阅读教学行动研究

• 作者: 包丽芬
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 有效提问 初中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.076

摘要

提问是课堂教学中最常用的一种教学手段，有效的课堂提问不仅能够增强课堂教学效果，而且对于学生思维能力的发展也具有显著的促进作用。阅读教学是初中语文教学中的重要内容，其教学质量能够对语文教学的整体水平产生直接影响。而有 效提问是提升阅读教学质量的重要途径。因此，初中语文教师必须加强对有效提问的研究。鉴于此，文章主要基于有效提问的初中语文阅读教学行动进行了分析和探讨。