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执考视角下高职临床专业学生学习现状研究
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摘要：
文章以高职临床专业学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法调查了执考视角下学生的学习现状,从而了解了其学习投入与学习倦怠情况,并探讨了学习投入与学习倦怠之间的关系.
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
总下载数（次）
58
总被引数（次）
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