核心素养下小学语文人文素养的培养探究

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 核心素养 小学语文 人文素养 探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 440
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.628

摘要

教师在小学语文教学中,实现学生人文素养能力的培养,不仅能提高学生的思想道德品质,还能促进学生的全面发展,为学生核心素养能力的提升奠定基础.随着以往单一讲授法、一刀切教学模式的运用,学生在学习语文时,呈现厌学的心态.因此,为了培养学生的语文素养能力,让学生能在语文知识掌握中,进行人文思想、情感、品质的优化,教师可以以新课标为教学理念指导、以开放式课堂的构建为辅助、以课程资源的开发为前提,进行教学模式优化.以此,实现小学生人文素养能力的有效培养.