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摘要:
低年级学生的心智水平低,学习能力与自控能力较弱,往往不能自主配合教师完成学习任务.为了让学生以充沛的精力投入课堂学习,教师应准确把握学生的情况,并在教学中着重培养学生的核心素养.本文主要对小学低年级语文核心素养教学进行讨论分析,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学低年级语文核心素养教学探讨
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学低年级 语文核心素养 教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.173
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文核心素养
教学
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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