多元智能理论在中职语文阅读教学改革中的应用研究

• 作者: 赖洪坤
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 多元智能理论 中职语文 阅读教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 艺论
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中职院校开展语文学科教学活动有利于强化中职学生的阅读能力、沟通能力.一直以来,中职院校开展语文学科的阅读课程教学改革就备受关注,在传统阅读课程教学模式下,中职学生难以获得全方位、个体化的发展,对语文学科阅读课程教学质量的增强也有不利影响.本文主要分析了在中职院校开展语文学科阅读教学改革过程中多元智能理论的具体应用,希望能为中职院校语文学科阅读的教学改革工作带来参考.