小学生数学学习难点解决策略的教学探究

• 作者: 叶德林(指导老师) 范志军
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习难点 解决策略 探究
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（10）
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学生对于数学上的学习难点,在课程标准上没有提及,对于教学而言缺乏教学设计依据,对于学生而言影响学习数学成绩。在探究如何解决小学生在学习数学上遇到的难点,笔者尝试教学实践探究,得出如下教学策略:激发求知兴趣,提高课堂教学效率;创设良好情境,提高课堂教学气氛;巧用转化策略,化解学习难点问题;设置针对练习,化解数学知识难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范志军		1	0	0.0	0.0
2	叶德林(指导老师)		1	0	0.0	0.0