授人于鱼 不如授之以渔——情境教学法在少儿舞蹈教学中的运用

• 作者: 黄琦
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 少儿 舞蹈 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.161

摘要

教育是一门重要的艺术，怎样促使这一艺术绽放出独特的光彩，广大教师应深入探索。针对少儿舞蹈教学而言，教师应创新理念，巧妙地引入情境教学法，促使学生在趣味性情境中流连忘返，切身感受学习的乐趣，进一步强化舞蹈技能，从而实现高效教学。对于此，本研究重点分析了如何在少儿舞蹈教学中运用情境教学法。