浅论小学语文课堂如何有效培养学生朗诵能力

• 作者: 赵韵秋
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学 语文课堂 朗诵能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文的学习当中,朗诵应该被视为一种基本的学习能力和语文素养,要求学生能够通过语文的学习,以正确、流利、有感情地朗读所学课文,那么我们就要重视学生朗诵能力的培养,让学生能够在朗诵能力的培养基础上来拓展阅读能力、艺术欣赏能力、语言感悟等语文素养,具备良好的语文学习能力.所以,在小学阶段就要结合良好的教学方法,培养学生具备良好的朗诵能力.