小学语文经典诵读教学的有效方法

• 作者: 李晋娥
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 经典诵读 小学语文 古诗词
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.076

摘要

传统文化是中华民族丰富的精神宝藏。培养一代又一代的少年儿童对经典文化的诵读能力，是传承优秀文化的重要举措。因此，从小学起，以古诗词、文言文为主的古人智慧是学生需要学习和背诵的重要知识内容。针对这样的教学要求，教师必须积极改进自身的教学方法，运用新型的多媒体技术和教学措施改变学生对经典文化的学习态度，培养自身的学习动力，真正成为中华民族经典文化的传承者。