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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是小学阶段最重要的基础科目之一,也是学习其他科目的"工具".因此在教学过程中,提高小学生的语文水平,才能更好地促进学生的全面发展.教师在教学过程中,在低年级阶段教学中运用思维导图,能让学生更好地掌握知识,建立有效的知识体系,让学生能灵活运用所学知识,以此促进学生的全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文低年级阶段教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学语文 语文教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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