思维导图在小学低年级语文阅读教学中的应用与研究

• 作者: 许美丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 低年级阅读教学 思维导图 阅读兴趣 阅读框架
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种将思维直观化、具体化的方法,将其运用在小学语文阅读教学中可以调动学生的主动性,有利于学生自主建构知识网络,发展与提高学生的思维能力.立足于小学低年级语文阅读教学实践,从“激发阅读兴趣”“梳理阅读框架”这两个方面入手,针对思维导图在小学低年级语文阅读教学中的应用价值进行了初步分析与探讨.