基于第二课堂成绩单制度视野下大学生科技社团建设研究——以山东省优秀大学生科技社团为例

• 作者: 刘兆玺 胡睿 张岳 张秀芳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 第二课堂成绩单 科技社团 创新创业
• 年，卷（期）: 2020,（70）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 181-185
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

大学生科技社团是高校第二课堂的重要载体，它以学科专业为基础，以科技创新为主要目的，对大学生强化专业知识、培养实践创新能力、提升综合素质具有重要意义。基于第二课堂成绩单制度视野下大学生科技社团建设研究，将第二课堂成绩单制度的教育理念方法、科学评价机制和工作体系制度运用到科技社团建设上来，从而形成科技社团行之有效的建设途径和运行机制。按照第二课堂成绩单制度运行规律，成立四级科技社团成绩单评审工作组，形成科技社团的有效记录、科学评定等机制，促进科技社团科学化、规范化运行。文章针对社团特点设计了科技社团成绩单积分量表，根据学生参与情况，形成科技社团成绩单，为综合测评、实习就业等提供参考依据。