课程思政背景下高职公共英语与思政课程同向同行协同育人路径研究

• 作者: 郑航天
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 课程思政 高职公共英语 同向同行协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

课程思政是当下高职教育发展的重要方向,是进一步拓展各门课程广度与深度、突出立德树人目标、强调思政教育的有效方式.其中高职公共英语要想实现与思政课程同向同行协同育人,必须以科学方法和手段为重要途径.本文简单介绍了课程思政与高职公共英语的关系,并从教师教育和培训、育人内容、协同育人机制、立体化教学模式、保障机制和考核评价机制等方面,对课程思政背景下高职公共英语与思政课程同向同行协同育人路径展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑航天		11	4	1.0	1.0