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摘要:
幼儿园德育实践教学应该将德育与“实践”紧密结合起来,实现“从实践中来,到实践中去”,将艺术实践与德育活动结合起来,在体验活动之中渗透德育内容,在历史文化之中进行德育教育,应该根据幼儿特点因材施教,确保幼儿园德育教育能够回归实践的本质。文章分析了幼儿园德育实践教学的可行性,提出了幼儿园德育实践教学的开展对策。
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文献信息
篇名 从实践中来,到实践中去—— 幼儿园德育实践教学研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 德育 实践 可行性 对策
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G611
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.195
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实践
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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