"三教"改革背景下高职英语课程建设思考

• 作者: 罗东山
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: "三教"改革 高职英语课程 谁来教 教什么 怎么教
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.11.083

摘要

新时代赋予了现代职业教育新使命、新目标和新任务.作为一门重要的公共基础必修课,高职英语课程应切合新时代要求,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量.该文立足职业教育"三教"改革背景,从"谁来教(教师)""教什么(教材)""怎么教(教法)"三个方面做了思考,提出了高职英语课程建设的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗东山		27	117	5.0	10.0