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摘要:
小学阶段正是培养学生正确三观的阶段,在这阶段,将传统文化渗透于小学德育管理中,能够使小学生感受优秀传统 文化,从传统文化中学习到历久弥新的文化精神,进而培养小学生的道德和个人素质,全面提升小学生的综合素质。所以教师就 需要创新教学手段,将中国传统文化渗透于小学德育管理中,进而充分发挥德育作用、传统文化作用。本文即对此展开论述,以 供参考。
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篇名 小学德育管理中渗透中国传统文化的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学德育管理 中国传统文化 渗透 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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1 陈丽雄 1 0 0.0 0.0
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小学德育管理
中国传统文化
渗透
应用
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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