探索高校视觉传达设计专业"以赛促学,赛教融合"的教学模式

• 作者: 李文静
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 视觉传达设计 以赛促学 赛教融合 教学模式 改革创新
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 197-198,201
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2004-1026-6187

摘要

本文以视觉传达设计专业为例,对其教学模式进行了探索和研究,"以赛促学,赛教融合"教学模式主张在开展教学的过程中融入一些专业赛事,参加专业比赛有利于使学习积极性得到有效激发,同时也有助于学生思维的开拓创新.与单一化教学模式相比较,这种教学模式不仅有利于进一步创新教学方法,而且课程考核机制也会得到完善,从而使形成的人才培养模式能够更具有专业特色性,符合本专业的发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文静		8	2	1.0	1.0