英语课堂提问策略

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往,持续发展的过程;强调构建充满生命的课堂教学体系.把课堂教学变得充满生气和乐趣,充满对智慧的挑战和好奇心的刺激,对参与者具有个体生命价值的生命活动.合理"提问"是构建这种运行体系,促进师生、生生互动的催化剂.