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摘要:
数学是义务教育阶段的主要教学科目,随着教学过程的开展,学生已经有了一定的数学基础,可以接触更加多样化的数学知识内容.图形、乘法、小数等知识具有抽象性,学生会面临一定的理解困难,需要教师开展创意教学,来提升教学的质量和效率.
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文献信息
篇名 小学数学教学中实施创意教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 创意 创新 能力培养
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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