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摘要:
机械基础作为加工制造专业学生必修的一门基础课程,是系统学习机械制造知识的必要前提.为了促进学生专业知识和专业技能水平的提高,在中职机械基础的课堂教学过程中,教师可以通过开展问题型教学,多媒体演示原理以及理论与实践结合等教学方式来激发学生的探究精神,创建生动的课堂,提升学生的动手能力.从而推动机械基础课堂教学效率的有效提升,实现学生的专业能力的提升.
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文献信息
篇名 提高中职机械基础课堂教学有效性的方法探究
来源期刊 神州 学科
关键词 中等职业学校 机械基础 课堂教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
机械基础
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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