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摘要:
2019年苏州市体育中考项目标准大幅度提高,到底如何更好地上好初中的体育课?我从名师课中感悟到:体育课堂教学要紧扣重、难点,重视练习密度和强度。现从“实”、“巧”、“细”三个方面来谈谈初中体育课堂教学。
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文献信息
篇名 结合名师课谈初中体育课堂教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 名师课 初中体育 课堂教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
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1 廉传庆 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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名师课
初中体育
课堂教学
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