军训期间开展心肺复苏培训采用情景教学法的价值探讨

• 作者: 叶红霞
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 军训 心肺复苏培训 情景教学法 价值
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 4133-4135
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.28.082

摘要

目的 分析军训期间开展心肺复苏培训采用情景教学法的价值.方法 选取我校2000名军训学生作为本次研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(n=1000)和观察组(n=1000).对2组学生均进行心肺复苏培训,其中对照组采用传统教学模式,观察组采用情景教学方法,在学生学习理论知识后,将心肺复苏实践操作运用于军事训练中.对比2组学生的培训效果.结果 观察组学生对心肺复苏理论知识掌握评分、实践操作能力评分均高于对照组,观察组学生对培训方式的满意度高于对照组(P<0.05).结论 在普通高校军训期间,采用情景教学法对学生进行心肺复苏培训,有助于提高学生紧急抢救的操作能力及对心肺复苏急救的认识,提高了心肺复苏的普及度,具有较高的应用价值.