小学数学"图形与几何"教学实践与思考

• 作者: 刘延琴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 图形与几何 教学实践与思考
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 75,77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"图形与几何"是小学数学教学的重要部分,它是促进儿童空间观念发展的一个重要途径.在"图形与几何"的教学中,教师要善于从生活实际出发,在课堂教学各个环节巧妙设计,从实物出发,结合具体的问题,鼓励学生动手操作、自主探索、动手实践,进行初步的图形建构表象、在实验反复验证,及时归纳总结,建立空间观念,锻炼学生思维和空间想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延琴		3	0	0.0	0.0