互动网络教学在社区护理学教学中的应用价值

• 作者: 张顺琼 何建华
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 社区护理学 互动网络教学 教学满意度 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 149,161
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的：社区护理学教学中选择互动网络教学的优势性。方法：予以我院护理系学生 134 名不同教学模式，即单纯实施网络教育方式（对照组 67 名）、实施互动网络教学（研究组 67 名）；比对不同教学模式的教学效果。结果：研究组考核成绩高于对照组，（P＜0.05）。研究组注意力集中、课题参与积极性、思维能力与重要知识掌握评分均高于对照组，（P＜0.05）。研究组教学认可度 95.52%高于对照组 82.09%，（P＜0.05）。结论：互动网络教学对学生的思维能力、学习积极性等方面有一定提高作用，在社区护理学中应用可进一步提升教学质量。