浅谈区域游戏中幼儿规则意识的培养途径

• 作者: 邱娇
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 区域游戏 规则意识 培养途径
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为积极响应课程改革提出的新要求,各个阶段教师都在探索优化教学效果的教学路径,而幼儿园幼师也不例外,而在此过程中,"区域游戏"这一词被频繁提及,不仅能够辅助教师教学,启发幼儿智力、激发幼儿思维,还能是培育幼儿兴趣爱好的有效途径.但是由于多数教师忽视规则讲解,针对区域游戏中幼儿的行为表现不加以规范与指导,导致幼儿缺乏规则意识,影响其教学成果.鉴于此,幼儿园幼师应以教学经历为切入点详尽讲解在区域游戏中培育幼儿规则意识的有效途径,以期为幼儿园发展与幼儿成长提供借鉴与参考.