大学英语教学中传统文化的融入分析

• 作者: 刘芹 陶亚宁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 大学英语教学 二语习得 传统文化 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

二语习得理论认为,母语对第二语言习得的影响伴随整个学习过程,母语文化在跨文化交际中也占有重要地位.当前大学英语教学中,传统母语文化的融入并不显著,这造成英语教学中传统文化确实现象明显.通过分析中国传统文化融入大学英语教学的重要性,结合教学实践找出大学英语教学中传统文化融入的问题,然后从教学观念、教学活动、教学资源、教学评价等几个方面提出针对性的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芹	昭通学院外国语学院	58	12	2.0	2.0
2	陶亚宁	昭通学院外国语学院	24	9	2.0	3.0