作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断深化,英语阅读越发重要,因此,对小学英语阅读教学方法的研究有着鲜明现实意义。本文立足 于小学英语教学角度,分析了小学英语阅读教学策略,希望具有一定参考价值。
推荐文章
浅谈小学英语阅读教学
小学英语
阅读教学
激发兴趣
教会方法
扩充视野
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
小学英语阅读教学模式的研究
小学英语
阅读
教学模式
研究
小学英语阅读教学的探索
小学英语阅读
教学探索
互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语阅读教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学英语 阅读教学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0156-0156
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树影 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导