关于高中英语阅读教学中读后续写的尝试

• 作者: 岳俊杰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维转化 知识应用能力 高中英语阅读教学 写作训练 读后续写 素养和能力 学生的阅读 阅读素材
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

读后续写是一种将阅读与写作有机结合起来的综合活动。英语读后续写可以锻炼学生的阅读理解和写作能力,还可以培养学生的英语知识应用能力。如今,许多教师都已经认识到了英语读后续写的重要性,并积极主张将读后续写应用到英语写作教学中去,通过阅读素材和信息输入、思维转化和写作训练培养学生的英语素养和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳俊杰		2	1	1.0	1.0