基于学生满意度视角的本科教学质量研究 ——以H高校为例

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 教学质量 满意度 差异化
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

教学质量是学校的生命线,学生是学校的主要利益相关者,学生的满意度对于改进教学效果和提升教学质量具有重要的参考价值.本研究的调查对象为H高校的所有在校本科生,调查本科学生对教学质量的满意程度.调查结果显示,本科学生对学校教学质量的总体满意度较高.不同专业和年级的本科学生对教学质量的满意度不同,存在显著性差异,不同性别的本科学生对教学质量的满意度评价不存在显著性差异.结合学生意见,总结提升教学满意度的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		1	0	0.0	0.0