探究教学法在小学五年级科学教学中的应用

• 作者: 戈琳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 探究教学法 小学科学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的科学课程包含非常丰富的内容,涉及到生物、物理等多个学科的知识点,且与学生的实际生活也有着千丝万缕的联系,不仅能够传授学生基础的理论知识,还能够在科学实践中培养学生的探究能力、操作能力等,是促进小学生综合发展的重要途径.探究教学法作为新课改下衍生出的一种新型教学方法,以培养学生的探究能力和动脑能力为主要目的,能够充分发挥学生在教学中的主体作用,有效提高学生的学习效果.基于此,本文以小学五年级科学为例,就探究教学法在其中的应用作用、现状和策略等,进行了初步的分析与探讨.