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摘要:
社会教育是博物馆的重要职能之一,儿童教育作为博物馆开展社会教育的重要组成部分,近年逐渐受到社会各界的高度关注.蒙台梭利教育理念倡导"以儿童为中心",注重营造环境和条件激发儿童内在、潜在的力量.本文尝试以蒙台梭利教育理念为指导,探讨博物馆如何充分发挥资源优势,将"以儿童为中心"的教育理念贯彻到儿童教育活动设计中,以供参考.
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文献信息
篇名 浅谈"以儿童为中心"的博物馆儿童教育活动设计——以蒙台梭利教育理念为指导
来源期刊 神州 学科
关键词 蒙台梭利教育理念 博物馆 儿童教育 活动设计
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85,87
页数 2页 分类号
字数 2997字 语种 中文
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研究主题发展历程
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蒙台梭利教育理念
博物馆
儿童教育
活动设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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